Instituto Ciencia Aplicada · 2026–2027
Recorrido autónomo
Seis estaciones para formular y documentar el alcance de una revisión.
Delimitar bajo condiciones reales
Los documentos llegan por partes, los plazos pueden ser breves y distintas oficinas conservan registros necesarios para comprender una conclusión. Quien solicita el análisis tiene una pregunta, preocupación o posición procesal. Quien revisa escucha el encargo y lo distingue del resultado que la evidencia permite sostener.
Estas condiciones no deciden automáticamente la calidad de un informe ni las intenciones de sus autores. Identifica qué está disponible, quién puede proporcionarlo, qué pregunta permite responder y qué límite impone su ausencia. La independencia se vuelve visible al conservar conclusiones fundadas, comunicar restricciones y no prometer confirmar al solicitante.
Esta semana delimitarás una revisión: objeto, destinatario, materiales, responsabilidades y conclusiones posibles. No resolverás el incidente ni producirás una evaluación nueva.
Orientación: 5 minutos. Seis estaciones: 12–15 minutos cada una. Integración: 15–25 minutos. Ajusta el ritmo; puedes pausar y volver. La lectura, casos y devoluciones están completos aquí, sin videos obligatorios.
Descargar lectura esencial y ficha en blanco
Encargo y pregunta revisable
Lectura · ejemplo · dos decisiones · aplicación
De la fuente a la conclusión
Lectura · ejemplo · dos decisiones · aplicación
Competencia y autoridad
Lectura · ejemplo · dos decisiones · aplicación
Independencia y evidencia contraria
Lectura · ejemplo · dos decisiones · aplicación
Tres dimensiones de revisión
Lectura · ejemplo · dos decisiones · aplicación
Materiales y ficha de alcance
Lectura · ejemplo · dos decisiones · aplicación
Integración: caso nuevo y PDF →
Apoyo inicial
Pregunta delimitada: «¿Qué respaldo ofrece A2 p. 2 para atribuir autoría desde la coincidencia de marcas?». Identifica documento, afirmación y relación a revisar. No exige demostrar falsedad ni conocer quién escribió. Consulta el glosario en cualquier momento.
Para situar la práctica · El túnel · Video opcional
CIDE · 24:35 · Documental histórico de 2005–2006. No es un retrato automático de la situación actual. Contiene referencias al sistema penal y experiencias difíciles; puedes elegir la alternativa textual.
Pregunta: ¿qué condición institucional modifica lo que puede conocer o afirmar una persona revisora y cómo debería explicitarla?
El video se abre únicamente si eliges el enlace; no hay reproducción automática. Su duración es adicional y no cambia tu avance.
Alternativa textual equivalente
Escena ficticia: una oficina entrega sólo la conclusión de un informe porque los anexos están en otro archivo. El plazo vence hoy. La persona revisora puede informar lo recibido, pedir el registro pertinente y limitar su producto. No puede atribuir ocultamiento por la sola ausencia ni prometer una conclusión definitiva. La condición institucional afecta la verificabilidad: la observación debe mostrar ese efecto concreto. Esta escena es propia, no un resumen del documental.